近日， 2017年度中国石油教育学会高等教育教学成果奖评审结果公布，实验室刘欣梅教授负责的《以工程能力达成为导向，构建化工专业人才培养体系》获评一等奖。另外，实验室刘欣梅教授参与的《“三三三”本科教育培养体系的构建与实践》获评特等奖。
《以工程能力达成为导向，构建化工专业人才培养体系》针对学生工程实践能力,尤其是解决复杂工程问题的能力不足等培养瓶颈，依托国家级“工程实践教育中心”和“虚拟仿真实验中心”等质量工程项目和32项教改项目，构建了知识融通、能力贯通的“三协同”核心课程体系；建立了项目引导、课程协同的教学模式；搭建了四位一体、虚实结合的实践平台；形成了校企协同、全员育人的长效机制。经过长期研究与实践，创建了以“长程统一的大工程观”为基本理念内核、以工程能力达成为目标、卓有成效的人才培养体系,建成了一批可供校内外共享的优质教学资源，显著提升了学生的工程实践能力，有效提高了学生培养质量。
